孫悟空看到這些猴子，有種說不上來的親切感。
而衆猴看着劉風沉默的臉，不由得有些惶恐，畢竟偷聽他人傳道，這在修行界可是大忌，但是他們卻又忍不住。
他們可是花果山一衆靈猴中的智猴一脈，而今天看到劉風那另外的新智慧，他們就控制不住自己。
那年紀比較大的老猴，站出來說道：“這位前輩，我們無心偷聽，只是前輩您的知識實在是太吸引人，我們控制不住才……望前輩責罰。”
劉風看着這些猴子，說來也奇怪，自己在這個花果山待了也有四個月了，這還是頭一次見到這麼多靈猴。
當然，這花果山也很大，見不到也很正常。
不過按照原著的話，這些猴子應該是在孫悟空遊玩花果山之後闖水簾洞時收下的。
但是現在他們卻來這裡聽課了，實在是緣分吶。
於是劉風便道：“我不擇怪你們，你們能通靈性，今日有緣遇到我，也許是天意，讓我好生教化爾等。
也罷，你們稱我一聲老師，便留下聽課吧。”
衆猴沒有想到劉風非但沒有生氣驅趕責備他們，反而讓他們留下來聽課。
這般舉動，他們激動得馬上跪了下來，對着劉風謝恩。
劉風無奈，這個世界倒是怎麼喜歡跪拜啊！這是病，得改！
“你們不要再跪我，在我一門，不興這套，也不管什麼繁瑣的禮數，你們認我作爲老師，只要對我保持尊重即可，跪拜之類的就不要再做了。”劉風說道。
一時間，衆猴有些難以接受這等超前的思想，但是爲了能夠留下來聽課他們也只好接受。
“是，老師。”
衆猴皆應道。
接着劉風便爲他們紛紛搭建課桌，椅子，還分發校服，最後還直接設一間教室，弄完這些倒是耗了劉風不少法力。
而衆猴來聽課，最開心的就數孫悟空了。
有人陪伴着一起學習，這幾乎和一起玩耍一般，使人無比快樂。
而猴子們都很表現出了喜歡學習的態度。
因爲不喜歡學習的猴子，從一開始就對此不感興趣。
而劉風也是孜孜不倦的爲學生們，講着課。
講課的內容並沒有那麼快了，因爲前面是給孫悟空一個人講，孫悟空學習悟性高，理解能力好，他可以講的快，但是現在學習的猴一多，他還有顧及一下落後的猴子們。
而講課的內容不僅是語文了。
劉風還拓展到了數學領域。
至於英語嘛……那東西是人學的？人都學不會，猴子怎麼可能會？再說這個世界有必要學英語嗎？難道以後見到如來，就問候一句：“團聽耐聽，搜樓，窮哈！”？
總之用一句南京老鄉的話來說就是：吊英語難學一批。
所以，現在劉風只教他們語文數學，而等到九年義務教育的第三年，劉風再教他們一些別的。
“今天的課就講到這裡，都散了吧，明天早晨再上課。”劉風說道。
而學生們都意猶未盡地離開了教室。
他們知道，雖然很想上課學習，但是他們已經感覺到自己餓了，得回去洞裡吃點東西了。
而孫悟空叫醒了沉睡的羽青，然後對着劉風問道：“老師，有吃的嗎？”
“有。”劉風說道，指了指教室旁邊的草屋內。
“可是老師，你昨天摘得那些果子俺已經吃完了……”孫悟空說道。
“我自然知道，不過我已施法，將周圍的一些果子都捲了過來。”劉風解釋道。
孫悟空竟沒有想到，老師竟還有這般手段，於是便拉着朋友羽青，連忙跑進那小草屋之中。
…………。
十幾日之後。
劉風的的課堂上面有四十八隻猴和一隻三足青鳥。
語文課上面。
劉風的教鞭指着黑板上的字，對着一衆學生問道：“誰告訴我，這‘茴香豆’的‘茴’字有幾種寫法？”
這個問題一問出來，猴子們的反應各不相同。
有的猴子若有所思，有的猴子緊皺眉頭，有的鳥則是呼呼大睡，而有的猴子則是一臉得意，想來這樣的問題難不倒他。
這個問題，正在思考的猴子卻無法得出答案，臉色變得焦急起來。
整個場面沉默了一分鐘，猴子們一個個你看看我，我看看你，卻無法得出答案，也就只有孫悟空還一臉自信。
“有沒有回答？”劉風又問道。
而這時候，衆猴的目光都望向了孫悟空。
“老師，班長芒king孫，應該知道答案。”副班長孫一說道。
“也就只有班長才可能回答這種難題了吧……”
“對啊，對啊……要知道班長芒king孫可是我們中最有天賦的一位了。”
“我覺得班長不知道，畢竟這個問題實在是太難了，完全超出了我們小學一年級的水平。”
“可不是嘛……”
衆猴們在下面小聲低語着，猜不透老師爲何會出這麼難的題目。
而大家對於班長孫悟空的實力也是半信半疑，畢竟這可是超過了一年級水平的題目啊！
“那好，班長，你來回答一下吧！”劉風對着孫悟空叫道。
孫悟空自信地站了起來，整理了一下自己校服的領子，清清嗓子。
看着這個問題，他淡淡一笑，對於成績一向優異的他來說，這種題目並不算難。
衆人緊張地看着他。
班長忙king孫真的能解答嗎？
而此時，孫悟空伸出了右手，放出五根手指，說道：“五，這‘茴香豆’的‘茴’字有五種寫法。”
全場一片寂靜。
對嗎？
衆人都看向了老師劉風。
劉風很欣慰，很自豪，孫悟空果然不出所料，笑道：“悟空，你是不是又揹着我偷偷去背那幾本字典了。”