對於龍貓大白，也就是曲潔能自己打開籠子出來，大家雖然覺得驚訝，但也並沒有太過驚訝，只是誇了句聰明。
並且提醒李美娟要看好了。
萬一大白開籠子跑丟了，不好找。
李美娟也有些擔心，所以特地找了根鐵絲，把能打開的籠子口纏了起來。
這樣就算人打開都得費一會功夫。
更別說一隻龍貓了。
“李老師，能不能不要一直關着大白啊，大白自己打開籠子出來，肯定是因爲它想要出來吧，您昨天不是剛教我們不自由，毋寧死嗎，放了大白吧！”
“對啊對啊，您還教過我們己所不欲，勿施於人，您肯定也不想被人關在籠子裡，大白不是人，但也差不多。”
“放大白出來吧，它好可憐！”
“老師，李老師……”
李美娟教課的那幾個本班學生，無疑對大白更加熟悉，也更喜歡沒事過來假裝問問題，實際上逗大白玩。相比較於跟籠子裡的大白玩，他們當然更喜歡能夠直接接觸，親親抱抱舉高高啥的。
但那樣無疑需要大白出來。
所以，他們很快便借題發揮道。
最關鍵的是，聽懂他們言論的曲潔還十分配合的開始裝可憐，兩隻小爪子扒着籠子，眼眶含淚的巴巴看着外面。
“老師你看，大白也想出來。”
“誒，還別說，大白這樣子真有點像囚徒扒在監獄欄杆上，要是再來一個鐵窗淚背景音的話，那就更接近了。”
“雪花飄飄，北風蕭蕭~~”
“錯了，是手裡捧着窩窩頭，菜裡沒有一滴油，監獄裡的生活多呀……”
“別唱了，求你們別唱了，都是自己人好不好，千萬不要開嗓了好吧！”
“大白這麼配合，它不會能聽懂我們說什麼話吧，有人知道龍貓智商大概等於幾歲孩子嗎？能不能聽懂人話？”
“據說是臼齒類動物智商最高的！”
“可能有四到六歲孩子的智商吧。”
“那確實有可能聽得懂，李老師你要不把大白放出來，咱們將辦公室門關起來不就好了，關着感覺確實憋屈。”
“大白雖然是鼠類，但它個頭也不比一些中小型的貓小，不像倉鼠那麼容易走丟，放出來在辦公室應該沒事。”
曲潔的配合表演，立刻便吸引了不少老師學生圍觀，好幾個老師還在邊上討論勸說起來，李美娟想了想，又看了看扒着籠子的曲潔，終究有些心軟道：
“那就放它出來溜達一會兒吧，不過要是出了事，肯定還得再關起來。”
說完都不用李美娟動手，邊上一小同學就趕緊將纏繞起來的鐵絲擰開，打開籠子，把曲潔抱了出來，而曲潔自然也是相當配合，陪那幾個小學生玩耍。
雖然過程曲潔努力剋制，但依舊錶現的相當聰慧，令在場老師刮目相看。
甚至開玩笑說趕緊送去聽課。
別耽誤了孩子考大學。
可以說，就這麼一個下午功夫，曲潔便已經在在場人等的腦海當中，清晰銘刻下了它很聰明這一印象，之後再逐漸的加深這一印象，也不會太過突兀。
……
晚上放學回到家後，因爲曲潔過於乖巧懂事，既不亂跑，也不瞎蹦噠咬東西，所以李美娟就沒將她繼續關籠子。
至於其他，則是一切照舊。
照舊做晚飯，吃晚飯，打掃。
以及盯着女兒做作業。
並且可能因爲女兒和學生終究不太一樣，李美娟對女兒明顯沒有對學生那麼有耐心，每天晚上輔導女兒做作業的時候，都要經歷場“母慈女孝”的戰鬥。
從耐心到崩潰，再到深呼吸。
不過，雖然李美娟一直不斷暗示自己，要接受自己女兒的平凡，接受自己女兒的智商可能確實不怎麼樣，但每當看到紀雲將一道她已經講過十七八遍的題目，還做錯了的時候，血壓是真的很難不上升，本身情緒也真的很難剋制。
“你怎麼又做錯了！”
“讓你照着野茫茫造詞，誰讓你寫你叉叉和窮哈哈了，慢悠悠懶洋洋！”
“不是慢羊羊，懶羊羊……”
“照着拼音寫單詞，這不應該寫漁民嗎？你寫渝民幹什麼，周渝民嗎？”
“度日如年我沒跟你說過嗎，誰告訴你度日如年是現在日子好過，每天都跟過年一樣了，度日如年的意思是過一天好似過一年一樣，表示日子難過！”
這時，路過門口的紀海突然說道：
“誒，我覺得小云的解釋不錯，過去日子苦，日子難過，度日如年，現在大家日子都好了，確實是每天都過得跟過年一樣啊，以前我們過年的時候，還沒有現在每天一日三餐吃到的好呢！”
“你給我閉嘴，她本來就理不太清楚，你再擱這胡說八道，她更弄不清楚了，閉嘴，不然就你過來給她輔導！”
李美娟轉頭便狠狠瞪了眼紀海。
明顯帶着怒火和不滿。
紀海也不是沒輔導過閨女，他比李美娟更耐不住性子，所以當即便做了個縫嘴的動作，趕緊轉身，不敢再貧嘴。
之後又過了好一會兒，語文才算是結束，並且開始寫數學作業，雖然李美娟不是教數學的，不過小學數學還難不倒她，所以，她自然依舊在旁邊盯着。
並且看到錯誤便開始皺眉。
先前紀雲做語文題的時候，曲潔實在沒辦法表現自己的聰明，畢竟她又不能說話，同時語文題多是填空解釋，選擇題很少，實在沒有曲潔發揮自己聰明才智的餘地，小學數學題則要稍微好一些，至少有不少選擇題，所以曲潔很快便迫不及待的，在紀雲寫錯答案，以及李美娟沒來得及點出來的時候，便一爪子拍向題目的答案，邊拍邊吱吱叫着。
然而不論是紀雲還是李美娟，第一時間都沒反應過來，紀雲還放下筆，伸手把曲潔抱到一邊：“大白你乖一點。
等我做完作業再陪你玩……”
不過曲潔依舊堅定不移的重新走了過去，繼續伸爪子拍，並且這一次不再只是單純拍，而是拍了一會改變動作。
開始打叉。
這下李美娟顯然是反應過來了，畢竟叉要是還認不出來還得了，最關鍵的是李美娟知道她閨女那一題確實錯了。
不過這時候，李美娟依舊沒覺得有什麼奇怪的，只猜可能是湊巧，並且見閨女又要伸手把龍貓抱到一邊去，便忙道：“你還看不出來嗎？大白都看出來你那一題計算錯了，在給你畫叉呢！”
紀雲啊了一聲的同時，曲潔也收回了自己爪子，緊接着當然就是重新算。
以及當她再次出現錯誤時。
曲潔依舊十分及時的指出來。
一兩次可能是巧合，可是屢次三番十分準確的指出紀雲的錯誤，就連一項神經有些大條的紀元本身都十分詫異的把曲潔抱起來，嘀咕怎麼會這樣，你怎麼這麼聰明，怎麼會比我還要聰明啥。
而李美娟自然是更爲詫異。
詫異到盯着曲潔來回打量，然後還打開手機上網搜了一下龍貓智商，龍貓聰明，龍貓會數學題，龍貓識不識字之類問題，雖然沒有找到答案，但她也沒懷疑人類奪舍之類，只是嘀咕着，難不成自己教學能力這麼強，龍貓成精了？
不是說建國後不許成精嗎之類？