第702章
他們中的很多人也沒有想到，自己一直攻擊的勿白，竟然就是姜易，而且還是那個姜易，並不是他們認爲的重名重姓。
人都是從衆的，當他們瘋狂的開始言語攻擊，享受自己口吐芬芳的快感時，大都不會去做什調查。
大家都認爲既然別人敢罵，那自己有什麼不敢跟隨的呢？
就這樣各種誤會重疊，就造成了現在的局面，騎虎難下，甚是尷尬。
甚至有些人開始埋怨起姜易的粉絲們，因爲他們覺得，姜易的粉絲肯定知道這個情況，畢竟姜易是一定不會跟自己的粉絲們隱藏自己的真實身份。
其實事情發展到這一步，姜易的廣大粉絲們也是覺得有些意外的，他們也沒想到自己沒有拿姜易的身份來說事兒，最後還莫名其妙的擺了那些人一道。
這也算是讓他們明白，胡說八道總是要付出巨大代價的。
但是，這個世界上還有一個詞，它叫做執迷不悟！
現在，仍舊有一部分人，覺得他們並沒有失敗，覺得他們仍舊處於勝利當中，所以，牢牢的認定着自己的瘋狂不肯退場。
但是，他們很快迎來了新一輪的打擊。
這一次的打擊，可以作爲姜易“人品”的直接佐證，那就是姜易把自己一個行業的收入全都捐了出去。
披露這個消息的是楊光，他把姜易近兩年資助希望工程，成立助學基金的具體數目都報了出來。
當然，這裡面還有姜易捐建的學校數量，以及一些老師和學生寄來的感謝信。
這些東西一一被披露之後，那些攻擊姜易的噴子們終於是消停了一些。
但是，他們的聲音弱了下去，他們的行爲卻並沒有根本改變，網上關於姜易的那些帖子，並沒有刪除，依舊在那裡掛着。
對此，官方部門終於是看不下去了。
國家衛視下屬的自媒體立即下場，發佈了一篇名爲“肆意侮辱於國有功之人，是誰給網絡搞得烏煙瘴氣！”的文章。
這篇文章很快得到了衆多地方臺的轉發。
他們並非完全是爲姜易伸張正義，而是想要用這種發聲，來矯正一下一些網絡、娛樂怪相。
這是對姜易的維護，更是對整個媒體圈的維護。
畢竟網上造謠，娛樂圈炒作，這已經是文化重災區了。
而且，這一次，他們肆意攻擊的，還是一個科技巨頭，爲華國的科技做出了很多突出貢獻。
不僅如此，他也爲文化繁榮貢獻巨大、更是孩子們心中的美好榜樣姜爸爸。
如果這樣的一個人都可以成爲攻擊的對象，那隻能說這些人的是非觀發生了巨大的錯誤，必須被重錘打擊，進行強力矯枉！
隨着各種詳細信息的公佈，再加上各方發聲，這一次關於姜易的輿論風暴就再次陷入了沉寂當中。
但是，正如姜易之前所說的那樣，他會追究一些人的責任，尤其是一些成年人，他們必須爲自己的言論負責。
所以，輿論風暴平息了，但是這件事產生的影響卻沒有平息，因爲有關部門的反擊來了。
針對那些點贊轉發和評論超過一定數量的各種言論發佈者，警方藉助易網和各大平臺的數據系統進行了追蹤，最終鎖定了許多人。
緊接着，某某因爲在網上發佈不實信息，造成極壞影響，因此依照有關法律法規進行處罰此類格式的新聞頻頻見諸於各大平臺和新聞媒體、報紙等宣傳媒介。
前段時間，網上掀起的風浪，大家都是記憶尤新，此時出現了這樣的事情，他們也都是心知肚明，清楚這是爲什麼。
更重要的是，易網也發佈了一條警示提醒：
“網絡不是法外之地，請各位理性發言！”
這前後一呼應，事情立刻就明晰了起來，網上對於姜易這個人的科普文章多了起來。
尤其是蘇杭電視臺，還發布了一篇名爲時代楷模的評論公佈在自己的官方媒介上面。
這個時代楷模評論文章，正是以姜易爲材料撰寫的，上面清楚的列舉了姜易的相關成就，不僅包括科技界的，還有娛樂界的，那是相當的詳細。
一時間，網上關於姜易的信息開始變得正面、積極起來。
姜易，確實沒有什麼值得黑的地方。
要找他的缺點，那隻能靠造謠，但是要找他的優點，那就說也說不完了。
這些信息當中，有一個特別的情況被網友們注意了起來。
這個信息就是有一個地方電視臺做了一個小短片。
這個短片上面是一羣山裡的孩子，孩子們站在新的校舍前面，穿着嶄新的校服，大聲喊出他們對姜易的感謝。
還有幾個孩子，親切的稱呼姜易爲姜爸爸。
一時間，姜爸爸這個詞，竟然成了網絡熱詞，點開這個熱詞，就會出現姜易的助學信息。
大家忽然越發的敬佩起姜易了，因爲不知不覺間，他已經幫助了那麼多身處困境中的孩子。
孩子是一個國家的未來，他們在困境中被人施以援手，自然會以這種人爲榜樣，在助人爲樂的底色上作畫，那將來的作品，必然也會是一幅傳承幫助的主題。
正能量像是太陽一樣照耀着之前一片陰霾的網絡，人們忘記了那些不快，沐浴在這樣的光輝之下。
但是有一個人卻不開心了，這個人不是別人，正是小蕊蕊。
網上關於“姜爸爸”的論調越來越多，最終還是被小丫頭知道了，不知怎的，小丫頭知道了這個消息之後，就非常的不快樂。
這一天，姜易正在家裡樂呵呵的讀着網評，跟自己的粉絲們聊天，忽然就收到了白靈的電話：
“姜爸爸，你來一下學校吧，我們有事情需要交流一下！”
白靈的語氣有些忐忑，姜易一聽，眉頭就皺了起來，因爲他聞到了一絲不愉快的味道！
跟粉絲們說了再見，姜易就匆匆的往學校趕，
白靈早早的就等在了學校門口，只等姜易一到，她就馬上帶着他去了學校的醫務室。
姜易一看到醫務室，心裡頓時咯噔一下，徑直就跑了進去。
一走進裡面，姜易就看到小丫頭正坐在校醫的對面，手臂上纏着紗布！妮娜和潘潘也在這裡，身上也是灰撲撲的，還有幾個一班的孩子也是渾身髒髒的，在蕊蕊的旁邊是另外一個大男孩兒，臉上脖子上都有抓痕。
“這是怎麼回事兒？”
姜易語氣很是不善，大有一種不跟我有個合理的說法，我就掀攤子的狀態。
“姜爸爸，事情是這樣的····”
姜易很心疼的把小丫頭抱起來坐在自己的懷裡，小傢伙就那樣柔弱的靠着他，讓他心裡更加的難受！
白靈也是急忙湊上前來，開始介紹事情的經過。
原來小丫頭這兩天正在因爲網上突然冒出來那麼多孩子錄視頻向姜易喊“姜爸爸”難受呢。
就有一個小傢伙欠欠兒的跑到小丫頭的面前跟她說：
“蕊蕊，你爸爸不是你一個人的爸爸了，他是好多小孩子的爸爸，你快要沒有爸爸了！”
這小丫頭正在爲這事兒煩躁呢，一聽這句話，那還得了，立刻就怒了，不由分說的上去推了這小傢伙一把，一下子把這小男孩兒推倒在地。
這也不算什麼大事兒，畢竟小孩子之間難免有些不愉快，推推搡搡的，也很正常，只要老師介入迅速，也不會有什麼大事兒發生。
所以一班的白靈和二班的秦玲很快就這件事兒進行了妥善處理，讓兩方互相道歉。
小丫頭自然也是認識到了自己的錯誤，但是那小男孩兒卻因爲在大庭廣衆之下被摔了一個大屁墩兒心懷芥蒂，不肯道歉。
蕊蕊也不計較，就跟白靈說她原諒他了。
然而，就是這句話，似乎激怒了小男孩兒，他狠狠瞪了小丫頭一眼，就跑開了。
這件事兒，老師們本來以爲到此就爲止了。
可萬萬沒有想到，這小男孩兒有一個在上四年級的哥哥，小男孩兒知道自己不是蕊蕊的對手，所以就找來了自己的哥哥，教訓小丫頭。
小丫頭雖然是練過武術的，但是對方是個四年級大孩子，小丫頭又怎麼能夠在人家手上討到便宜。
在大課間的時候，小丫頭被這大孩子欺負了，他把小丫頭推到了學校花帶的灌木叢裡，造成小丫頭身上胳膊上還有脖子上有多處劃傷。
小丫頭在課間的時候，就喜歡跟妮娜還有潘潘在一起。
眼看着蕊蕊受了欺負，這倆小傢伙哪裡肯忍，立刻擺出架勢要跟那個大孩子決一雌雄！
大孩子就是大孩子，兩個小傢伙還是打不過他，可是蕊蕊是誰，蕊蕊是一班的班長呀，一班的孩子們一見自己的班長受欺負了，那股團結勁兒就上來了，有的去叫老師，有的上去幫忙，硬是把那個大孩子弄的狼狽不堪，還把二班的小男孩兒也順道收拾了。
“是你跟蕊蕊打架嗎？”
姜易聽完之後，語氣溫和了一些，但是心裡面的怒氣卻並沒有減少多少。
“是··的！”
那那男孩兒眼神有些躲閃，他再厲害，也抵不過姜易那身上刻意掩飾的氣勢壓迫。
再加上蕊蕊確實傷的不輕，尤其是手臂上的劃傷，是被一個不知道誰扔在花帶裡面的玻璃劃的，還縫了兩針。
“你爲弟弟出頭，我很佩服你，但是當你發現對方是比你小三個年級的一年級學生時，還強行出手，這種做法很惡劣，作爲一個男人，你打女孩兒，這是不可原諒的！”
姜易也是拼命的壓制着自己就要爆發的怒氣，他在說服自己不要對一個孩子使狠，因爲那樣的話，他跟這小子欺負蕊蕊就是一個性質了。
“我···”
“哎呀呀，是誰把我家寶貝打成這個樣子了，啊呦，疼死奶奶了，來，讓奶奶看看哦，疼不疼呀！”
小男孩兒正要回話，就被一個尖銳的聲音給攔住了。
一個胖胖的奶奶走進來之後，對這男孩兒就是一陣心疼，然後立刻叉腰轉向了姜易：
“呀呀呀，是你家孩子把我們崽崽打成這樣子的哦，我跟你說的啦，你們這樣的孩子，可要好好管教的好不啦，不然的話，將來是要去坐牢的！還有，你們家長也不是什麼好人哦，竟然能教出這種孩子真的是···”
一上來不問青紅皁白就大扣帽子，別說是姜易，就連邊上的白靈都露出了怒意。
在白靈開口之前，姜易騰地一下站了起來，似乎有一種莫名的氣勢從他身體中爆發出來，徑直壓向了那老太太。
氣勢這種東西，並非玄幻，也不是什麼迷信，是久居高位者或者是從事某個行業時間久了之後形成的一種自信的能量。
就好比一個大人物總是能輕而易舉的震懾住比他職位小的人，一個平常人不敢跟從戰場上下來的士兵對視一樣。
最簡單的，就要數人和老虎之間的氣勢差距了，怕，總是怕的一種莫名的東西。
那老太太就有一種感覺，就是自己再多說一句，對面的這個年輕人就會吃了自己一樣。
而姜易懷裡的蕊蕊也是乳虎嘯林般的怒了起來：
“不是我的錯，我沒有錯！不許說我爸爸！”
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姜易是第一次見到小丫頭這麼大聲的喊叫，他輕輕的緊了一下手臂，拍着小丫頭溫柔說道：
“寶貝，放鬆，不要生氣！”
姜易只有對女兒纔會表現出這樣的溫柔，彷彿猛獸的舐犢情深。
“老人家，嘴下留德，能得長壽，口不擇言，是要吃虧的，我建議你還是聽聽老師們的描述，再做評論！”
家長跟家長對峙，姜易也沒有收斂自己的怒意了，說完這句話，就讓醫生繼續給小丫頭處理那些劃傷了。
白靈也適時的補上位：
“這位家長，他的爸爸媽媽是怎麼回事兒，爲什麼不來這裡協助學校處理！”
這句話並不溫和，還帶着幾分怒意，自己班裡的孩子被傷成這樣，還是偶像的孩子，她也很自責，就連四年級的班主任都表示了道歉，這個家長卻如此蠻橫。
這讓她非常的不爽，問這句話，也是對這老太太能否有權利處置這件事兒的質疑。
“啊呦，你這老師怎麼說話的，我是孩子的親奶奶，怎麼覺得我不能當家長啊，什麼素質啦！”