“好，那就這樣吧。記住了，別忘了幫幫朱家和於家，但千萬不要嚇跑那個鬼修，否則的話，線索就要中斷了。”林宇呵呵一笑，揹着手就出了屋子，轉眼間就人就已經不見了。
“是，師祖。”靈風向着空中回答道，暫時間，他還不能走，要等到自己的徒子徒孫們來到出雲觀之後，將一切事情安排好之後，他才能走了。
凝眸沉思了片刻，就拿出了一枚玉簡來，輕輕在指上一劃，在指尖兒上擠出了一滴鮮血，疾快地在玉簡上寫了些什麼，隨後，伸手一捏，“砰”的一聲，玉簡已經變得粉碎，而一道青光已經消失在空中不見了。
那是他已經緊急約好了其他華夏十一派的太上掌尊來龍虎山共同議事。這也是華夏修真界最高級別的預警信息了，自扶桑人大舉侵華那一次之後，已經近七十年來都沒有動用過了。
“小鬼子，既然這一次你們來了，那就好好地再幹一架吧，就不相信，現在我們已經有了林宇老祖，還有了靈鬆掌尊，甚至我也有極大的可能會一舉衝擊金丹境界成功，你們這一次的陰謀還能得逞！”靈風滿頭的白髮無風自動，眼中威棱迸射，望向了遙遙的虛空。
遠處的方向，正是扶桑島國的方向。
林宇趕到了學校，學校還沒放學呢，又在班級裡巡視了一圈兒，看到一羣學生正在捨生忘死地學習呢，倒也不去打擾他們。距離高考還有六天的時間，這羣孩子目前已經走上了正軌，那就讓他們去好好的學吧，爲了他們的未來而努力吧。無論怎樣，只要他們肯努力就行。站在教室外面，林宇望着一羣正瘋狂學習的學生們，悠然出神。
其實一直以來，林宇都對學校裡的應試教育有一種牴觸情緒，真的不算太感冒。他總是認爲應試教育只是批量生產的流水線，製造出來的只不過就是一批批只會機械記憶知識的智能記憶體而已，完全抹殺了人性。
不過現在他突然間發現，其實這種應試教育的實質與本意，並不是這樣的。
如果要是說起來的話，學習終究是一件苦差事，無論是快樂的學習，比如什麼素質教育、全方面發展，還是一種艱苦的機械式的學習，就比如所謂的應試教育，其實究其根底，都是很苦很累的。而一般苦累的事情，除非某個人真的有一種自虐狂的傾向，否則沒有人會真正培養起對學習的興趣來——畢竟，趨利避害，是人的一種天性。有的人看似學習起來很爽很開心一副甘之如貽的樣子，其實也只不過就是強自用理性在壓制着本能意識的反抗，久而久之，養成的一種學習的習慣罷了。
所以，應試教育，其實並不應該成爲人們所指責的目標。倒也不是爲應試教育正名，而是應試教育真真正正的題中應有之義，並不是要求學生們變成機器，而是培養出來一種刻苦鑽研的習慣。
世間之事，最怕認真二字。而被人們口誅筆伐多少年的應試教育，恰恰在客觀上培養上的就是這樣一種認真的思維模式，或者說是一種可以深浸入骨髓之中的習慣。
大部分學習成績好的，就算在以後走上了社會或許並沒有太大的建樹，但那種認真思考、刻苦鑽研的思維習慣已經養成，這就是能在社會立足的優勢所在。因爲，細節決定成敗。試想想，如果一件事情連細節都做不好的，又怎麼可能做到更高層次的優秀呢？須知，每一件事情或是工作，都是由每一個微小的細節而構成的。
所以，究其根本，應試教育，並不是在真正地製造流水線產品，而是在通過這種“製造”的過程，以一種近乎苛刻的方式培養着華夏一代又一代人吃苦耐勞、刻苦鑽研、勇於學習的精神。
當然，任何一種方式都不是百分之百沒有半點缺陷的，這種應試教育所產生的負作用也很明顯，就比如，從某種程度而言，扼殺了學生的創造力、創新力，等等，但從另外一個方面來看，其實這並不是一種扼殺，而是隻不過在培養這個習慣的過程中，要有偏有重，只不過就是減少了學生自我思考、自主創新的時間和空間而已。但誰又能說，這完全就是錯誤的呢？
想到這裡，林宇不禁長長地一嘆，暗笑自己這幾天倒是有毛病了，怎麼總是願意去考慮這些華而不實的東西呢？可是沒想到的是，剛剛想通了這個問題，突然間，靈臺空間中又是一陣彩光大放，居然是境界又有鬆動晉境的症兆，這也讓林宇狂吃一驚。今天下午在天龍門的時候，他已經隱隱間有這種感覺了。沒想到，現在這種感覺卻是越來越明顯了。看情況，自己突破七層初境，也只不過是一個時間問題了——原本按照星運珠中的記載，越到最後，破境才越困難，可倒好，到他這裡居然反過來了，越到最後越輕鬆？
“暈，不會吧？想通一個這麼華而不實的問題，居然也能提升昇華心境達到破境的隘口？”林宇又是吃驚又是好笑地自語道。
不過，這倒也給他提了醒兒，入世歷煉就晃好處多多啊，可以多煩雜的世事之中看清真實的本質，還自己一個清明的世界。而自己的世界越清明，當然境界的提升就會越快了。
想通了這個道理，林宇禁不住微微一笑，而此刻，靈臺中又是持續的一陣大動，“嗡……”緊接着，一絲壓抑不住的彩光驟然間就從天靈頂蓋兒上直衝而起，幸好現在教室裡沒有人，否則的話，恐怕要嚇人一個半死了。
“我靠，不會吧？這麼簡單就要突破七層初境了？”林宇狂吃一驚，當下，再也顧不得其他，強自壓抑着頭頂上的彩光，直接向着樓下衝了過去，一路向滿是樹林子的學莘園衝了過去。
他要在那裡進行境界突破。