而華夏這邊由於可控核聚變實現，以及張氏集團的人工智能機器人逐漸取得突破，有關部門已經足夠的底氣，對整個華夏的國民經濟結構開始進行調整！
簡單一點的說，就是開始大力培養腦力勞動者之類的科研人員！
這一點從2021年的有關部門公佈的財政預算，以及教育部門正在進行的改革就能看出！
2021的教育支出，破天荒的佔了整個財政支出25%的比例，是有史以來最高的一次！
比如教育部門也頒佈最重磅，影響範圍最大的改革，則是‘關於英語退出高考科目的通知’。
有關部門通知，從2021年起，英語將不再是高考項目，大家如果對英語有興趣的話，可以進入大學之後選修英語這門課程！
英語自從80年加入高考大綱，到2021年取消高考項目，期間歷經了四十年，這四十年，也恰好是華夏開始奮起直追，到目前已經可笑傲羣雄的四十年！
這個政策一出，廣大普通老百姓拍手稱快，民間反對意見肯定也是有的，就好比華夏幾家頂級的學校對此頗有雜音！
這是因爲那幾所華夏的頂級學校，有些課程的教材，比如線性數學之類的，用的是英語教材，如果以後不考英語的，那麼對於這些學校來說，還需要額外的時間來強化學生的英語！
當然，也有另外解決的辦法，那就是組織專業的人士，把英語教材翻譯成中文！
之前那些學校之所以不用中文教材，是因爲最初翻譯教材的人，大多都是各類外國語學校畢業的，要知道，有些外國語學校，數學之類的科目，甚至都不是必修課程！
簡單一點說，翻譯這些數學書籍的人，都是大學裡面連數學課都沒上過的人！
這些人翻譯數學之類的專業書籍，對那些英語教材裡面的定義，專用名稱的解釋肯定不是很瞭解，所以翻譯過來的中文教材會牛頭不對馬嘴，甚至有謬誤都是很正常的事情！
因此，這些學校乾脆就直接用英文教材，至於學校之前爲什麼不找專業人士來發翻譯？
誰知道呢，也許是那些人沒空，畢竟翻譯教材耗時耗力還不掙錢，反正年年有人說教材翻譯出來的問題很大，但是又不見有人重新翻譯，後面乾脆直用英語教材了！
而其他的雜音，主要是來自於民間的教育機構，比如那些什麼各類的英語培訓機構啊，什麼口語強化機構啊，什麼雙語私立學校啊之類的！
英語不再是高考項目，這等於是直接砸了這些人的飯碗，有雜音是正常的！
而編制內的英語教師之類的，由於在教室羣體內佔有比例不高，可以內部消化，比如高中的英語老師，你教不了高中的數學，教初中的數學總沒問題吧？
你家附近不缺初中老師，很多偏遠山區缺啊，你直接到意識世界裡教他們就可以了啊，而且工資待遇之類的又不變！
英語老師們在所有和英語有關的行業中，算得上是怨言最小的！
除了英語改革，有關部門推出的另外一項改革，即‘提高國民素質’的政策，很受民間歡迎。因爲在意識世界裡取得成績，國家認可等同於相對應的成人培訓的學歷。
也就是說，如果你發現你自己真的很有天賦的話，可以試着去考各個大學裡面的研究生！
現在的華夏，求賢若渴，急需各類高學歷，高素質的人才，相關的政策也非常鼓勵各個學校加大各類研究生的培養，因此，只要你有能力，你就不用擔心找到不招聘你的學校！
有關部門的計劃，是在下一個五年規劃中，把華夏頂級的科研人才，也就是具有博士學位的人數量，翻上一倍！
隨着華夏全民學習的熱潮開始蔓延，高素質人才培養的計劃正如火如荼的進行當中，有不少人不樂意了！
爲什麼？因爲意識世界引流實在是太大了，絕大部門的年輕人和中產人士，下班之後，除了必要的活動，基本全都是待在意識實際當中了！
很少人會在繼續待在現實世界裡看手機，玩遊戲了！
這原本也沒什麼，因爲絕大多數的視頻網站，各類遊戲，直播，電視臺之類的輿論活動都已經接入到了意識世界，你在意識世界裡依舊可以看到他們的節目。
但是，有不少的節目不行啊，爲什麼?很簡單啊，節目的主持人之類的，不是華夏人啊！
之前有華夏有不少知識分子，國籍已經換到其他國家，但是人呢，卻依舊待在國內，一邊掙着華夏人的錢，一邊胡說八道，最後爲自己辯解說“華夏不能說真話，所以我才移民的！”
這些移民了的人，自然是沒有華夏的身份證了，沒有身份證，那自然就不能在意識世界裡註冊賬號了，這樣一來，就直接斷了人家的生路啊！
那些人見自己的生路被斷，自然上躥下跳的厲害，只不過經過上次的19年的輿論風波，那些人主要的陣地-圍脖，已經被很多人唾棄了，流量丟失的厲害，他們上躥下跳的再厲害，除了一羣抱團取暖的人，根本沒多少人打理他們了！
反而有不少網友特意跑過去諷刺一下，之前不要了華夏的國籍，現在後悔了吧，可惜的是，後悔也來不及了！
而這，也標識着這羣移民了海外的高知帶路dang，正逐漸的退出歷史舞臺！