很多年過去了，不知怎麼的，林桐芝每到生命有什麼重要的事要發生的時候，總是會不由自主地想起這一幕幕往事。所以林簡這天推開她的房門進來的時候，看到的就是一個托腮沉思的少女。
林簡嘻皮笑臉地過來打斷她，“喂，喂，你就快開學了，想好了學文學科還是學理科沒有？”
林桐芝身形未動，只有託着腮的表情變得更愁苦了一些，伸手在頭上虛點了幾下，“吃飯的時候你又不是沒聽到爸爸媽媽說的話，看到沒，你老姐的這裡、這裡、這裡，這些頭髮就是剛纔愁白的。”
林桐芝今年過完暑假就是高三了，關於她到底學文還是學理的問題，飯桌上全家分成了對峙分明的兩派。爸爸說，學好數理化，走遍天下都不怕。再說爸爸自己就是學文科的，難道還沒嘗夠學文的苦麼？而媽媽堅持女孩子學文科以後無論是就業或是找對象都方便些。而林桐芝的班主任楊老師的建議是，鑑於林桐芝在前兩年學習中，各科成績都表現出了一種均衡的趨勢，所以她報考文科的把握會比較大。按照中國人的慣例，在這種決定前途的問題上當事人本人都是沒有發言權的，比如林桐芝的表哥一直想學聲樂，但偏偏不幸的是他的成績也很好，於是在高考時父母堅決不讓他報音樂專業，並宣稱“我們不能眼看着你毀了自己的前途。”那個男生力爭，“你們又不是神仙，怎麼知道我就一定會毀了自己的前途？”父母的回答是，“等看到你毀了就來不及了！” 從理論上探討起來這可能是一個很有趣的悖論，可是由於時間的單向性，老天爺永遠不會給他另一次機會來驗證父母的觀點是否錯誤。所以對當事人而言，這又是一種極爲殘酷的選擇。
當然林桐芝的選擇沒有這麼艱難，但是她也夾在家裡兩位老大的兩派意見中無所適從，一夜之間，倒確實愁白了數根少女的長髮。在這樣的背景下，分科報名的前夜，林桐芝做了一個很清晰的夢，夢到她去文科班報到，剛一進教室，撲面而來的嘈雜令她感覺象是進了一個農貿市場，而那羣面貌不清的同學們，交頭接耳者有之，角鬥較力者有之，還有一個男生堂而皇之地把腳架在課桌上……如此種種，令得林桐芝第二天毅然踏進了理科班的報名處。
過不兩天，就是正式開學了，林桐芝拖着一地的盆盆罐罐先跑到教學樓前的大公告欄裡查看自己的班級和老師情況。當她找到自己的名字並往上看到自己的班級和班主任名字時，不由倒吸了一口冷氣。她的新班主任姓蔣名虹，物理老師，女，年齡不詳，大概是在青年向中年靠攏的年齡段。而令她在全年級十五個班的學生耳朵中如雷貫耳的不是她的教學能力，而是她的刻薄勢利和永遠在膝蓋以上的大花裙子。這樣的傳奇人物，自己何德何能拜入她的門下？林桐芝苦笑，她選擇理科時本來還有一個挺私人的理由，她捨不得楊老師，那個會在私下裡叫住她給她忠告“林桐芝，你性格還是要開朗一點啊，不然將來到社會上要吃虧的。”的溫和慈祥的好老師，早知道自己會被分出來的話，她肯定一早就去文科班報到了。
高三年級一共有十五個班，分科後，理科十一個班，文科四個班。這樣一來，有的班是基本保持原套人馬，如理一班；有的班是完全重組而成，如文四班；而有的班，因爲學生流失太多，又從別的班上東拼西湊了半套人馬過來，這以林桐芝所在的理8班爲典型。
鑑於班上涌進的新血太多，估計老師一時也摸不清每個學生的底細，所以林桐芝進教室時並沒有看到象有的班一樣已經在黑板上劃好了座次表。一時裡班上的學生自由組合，各自佔山爲王。林桐芝看完分班垂頭喪氣走去宿舍找到自己的新寢室卸下雜物再背上書包回到教室時，前排的好位子已經密密麻麻地坐滿了人，她也只有認命地嘆了口氣，走到教室後面倒數第三排靠窗的位子坐下。
整個教室嘈雜得象一個菜市場，老師遲遲未至，大家三三兩兩的都在忙着介紹他人與自我介紹。至於另外一些急於趕時間讀書的人，正在一套套把書把進課桌。教室裡一片課桌板被掀得“霹靂啪啦”的起伏做響。林桐芝突然發現，眼前的場景和自己數日前做的那個夢幾乎已經重合，換言之，她被自己那個該死的夢狠狠玩了一把，去他媽的。
她無奈地隨着大流，掀開了課桌板，把書整理了疊進去。
這時候，她突然聽到旁邊有人在喊她的名字，“林桐芝，你怎麼也到這個班來了？我和你同桌好不好？”她聞言擡頭，卻是和她一起在一個混合寢室裡和睦相處了兩年的李玉喜，異地遇故知，林桐芝不是不興奮的，她忙停住了手中的活，迴應說，“呀，最好了，你要坐外面還是坐裡面？坐裡面我就挪出來。”
李玉喜漫不在乎地把書包往空的課桌上一扔，“你書都放好了，還搞那麼麻煩做什麼？再說，這座位反正過幾天也會換的。”她眼角掃到了從前門走進教室的一幅黃底大紅花的裙角，忙坐下來並豎起食指，向林桐芝做了個噤聲的手勢。
接下來，林桐芝立馬見識到了什麼叫狂風暴雨。蔣老師步態婀娜地走了進來，臉上卻是嚴霜寒雪，她走進教室的第一件事就是捲起手裡的教材，往第一排正返頭和後面的兩個女生說話的一個男生頭上敲去。就聽“啪”的一聲脆響，那個男生“唉喲”一聲呼痛，回頭看了是她，立馬坐正不語。然後她走向講臺站定，向全班說出一段話來， “同學們聽着，我們班不是打情罵俏偷懶耍滑的地方，至於有的同學，你自己不讀書可以，但是不要妨礙想學習的同學。”話是對着全班說的，眼睛卻仍然沒有離開那個男生周圍的位置，一直到那個位置所有的人都低頭伏罪後，她又在全班環視了一圈，目光過處，林桐芝背上冷嗖嗖的，幾乎是條件反射般垂下了頭。全班頓時噤若寒蟬，針掉在地上的聲音都聽得見。
蔣老師這才鬆了口氣，繼續就職宣言，“同學們剛剛來，現在就按現在的位子坐好，等考過月考再重新排坐位。”
這句話對於林桐芝來說是個再好不過的消息，她和李玉喜兩個交換了一個欣喜的眼神。然後豎起耳朵聽蔣教師繼續，“接下來關於班幹部的任命，班長文梓，團支書許靖雄，學習委員顧維平……”
這一個個都是年級裡的知名人物，林桐芝吐吐舌頭，看來這個班上的好學生不少啊，等等，顧維平!她不由擡起了腦袋，班上有一陣輕微的騷動，有很多女生也和林桐芝一樣不顧厲害地四處張望起來。
這時候，一個很誠懇的聲音在林桐芝前方響起，“蔣老師，我從來沒有過做班幹部的經驗，請您還是再考慮一下吧。”
教室裡更加的鴉雀無聲起來，這應該就是所謂的暴風雨前的寧靜吧，林桐芝把頭壓得更低了，唯恐老師遷怒起來殃及池魚，但是片刻之後，卻只聽到蔣老師若無其事的聲音，“學習委員齊佳，宣傳委員……”
一場可能到來的災禍就這樣消彌無蹤，林桐芝和李玉喜在桌子底下對視一眼，相互吐了吐舌頭，又不約而同的一起擡起眼睛向前面掃過去。那男生身量頗高，坐得也頗端正，兩個女生四隻眼睛掃來掃去，也只能看到一個不卑不亢正襟危坐的背影。